Buku Pembelajaran Berdiferensiasi “Strategi Mewujudkan Pembelajaran yang Inklusif, Adaptif, dan Berpihak pada Murid” ini merupakan panduan komprehensif yang menjembatani teori dan praktik dalam mewujudkan pendidikan yang berpihak pada murid, di mana setiap siswa dipandang sebagai individu unik dengan latar belakang, kemampuan, dan gaya belajar yang berbeda. Melalui enam belas bab yang tersusun secara sistematis, buku ini menelusuri konsep dasar, landasan filosofis, dan urgensi penerapan diferensiasi dalam konteks Kurikulum Merdeka yang menekankan kemerdekaan belajar sebagai hak setiap peserta didik. Pembaca diajak memahami bahwa pembelajaran berdiferensiasi bukan sekadar strategi pengajaran, tetapi merupakan pendekatan holistik yang menghargai keragaman dan bertujuan menciptakan pengalaman belajar yang relevan, menantang, serta bermakna bagi seluruh siswa.

Isi buku ini menampilkan pembahasan yang mendalam dan aplikatif tentang bagaimana guru dapat menyesuaikan proses pembelajaran melalui diferensiasi konten, proses, produk, maupun lingkungan belajar. Setiap bab dirancang untuk memberikan panduan praktis mulai dari identifikasi kebutuhan belajar siswa, perencanaan pembelajaran adaptif, hingga penyusunan penilaian autentik yang menilai perkembangan siswa secara menyeluruh. Berbagai contoh, studi kasus, dan refleksi lapangan yang disajikan menjadikan buku ini relevan bagi guru di semua jenjang pendidikan, karena mampu menunjukkan bagaimana teori dapat diterjemahkan menjadi tindakan nyata di kelas yang beragam.

Selain fokus pada guru, buku ini juga menyoroti pentingnya peran kepemimpinan sekolah, budaya kolaboratif, serta dukungan kebijakan dalam memastikan keberlanjutan implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Bab-bab terakhir menegaskan bahwa transformasi pendidikan tidak hanya terjadi di ruang kelas, tetapi juga membutuhkan ekosistem yang mendukung, mulai dari supervisi akademik berbasis coaching hingga inovasi berbasis teknologi yang memperluas akses dan fleksibilitas belajar. Dengan gaya penulisan yang reflektif, ilmiah, dan inspiratif, buku ini hadir sebagai kontribusi nyata untuk mendorong terwujudnya pendidikan Indonesia yang lebih inklusif, adaptif, dan berpihak pada perkembangan potensi setiap peserta didik.

Penulis :  Enita, A.Ma., S.Pd., Gr., M.Pd. | Eko Pramono, S.Pd., M.Pd. | Puspita Vemilia Sari, S.Pd., M.Pd. | Waryunita, S. Pd., M. Pd. | Nurhayati, S.Pd., M.Pd. | Reni Dewi Mailani, S.Pd., M.Pd. | Edi Chandra, S.E, M.Pd. | Nikmah Ranti Maulidah, S.Pd., M.Pd. | Kholiah, S.Pd., M.Pd. | Roid Kamaluddin, S.Pd. SD., M.Pd. | Sulistiyorini, S.Pd., M.Pd. | Indarsih Rohani, S.Sos. | Siti Suryani, S.Pd.,Gr. | Meliawati, S.Pd. SD., M.Pd. | Henneli, S.Pd., M.Pd. | Diana, S.Pd., Gr., M.Pd.

Editor :  Dr. M. Badrun, M.Ag.

Halaman Buku : 299

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 90.000