Kebijakan pendidikan pada hakikatnya bukanlah sekadar serangkaian instrumen administratif yang steril dari tarik-menarik kekuasaan, melainkan arena kontestasi ideologis yang mencerminkan pertarungan hegemoni antar-rezim politik di Indonesia. Buku referensi ini mengurai secara kritis genealogi dan transformasi politik kebijakan pendidikan nasional dari era kolonial Hindia Belanda, pendudukan militer Jepang, Orde Lama, Orde Baru, era Reformasi, hingga gelombang teknokrasi dan digitalisasi kontemporer. Melalui pisau bedah sosiologi kritis, ekonomi politik, dan institusionalisme historis, buku ini membongkar bagaimana ruang kelas, kurikulum, alokasi anggaran, status ketenagakerjaan pendidik, dan kelembagaan universitas senantiasa dijadikan aparatus pelestarian kekuasaan oleh para elit yang berkuasa. Buku ini menyajikan analisis komprehensif mengenai pergeseran fungsi sekolah dari instrumen stratifikasi sosial rasial kolonial, sarana pembangunan karakter bangsa yang bergejolak pada masa pascakemerdekaan, indoktrinasi stabilitas nasional dan depolitisasi teknokratis Orde Baru, hingga penetrasi pasar bebas, komodifikasi, dan hegemoni platform digital abad ke-21. Karya ini ditujukan bagi akademisi, peneliti kebijakan publik, mahasiswa pascasarjana, pengambil kebijakan, dan aktivis pendidikan yang hendak memahami bahwa setiap teks regulasi pendidikan selalu memuat relasi kuasa yang harus didekonstruksi demi mewujudkan emansipasi sosial yang berkeadilan.

Penulis  :  Ihsan Harun | Isma Delina | Maimala Sari | Misna Supilani | Nining Parlinda | Ramdani | Rike Yustikanah

Editor   :  Ihsan Iskandar, S.Sos., M.E.

Halaman buku: 191

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 68.000