Pendidikan yang bermakna tidak berhenti pada penguasaan pengetahuan, tetapi harus mampu membantu peserta didik memahami diri, mengenali potensi lingkungan, memecahkan masalah, serta menghasilkan karya yang bermanfaat dalam kehidupan nyata.

Buku Ajar Project-Based Learning (PjBL) Program Pendidikan Kesetaraan Paket C – Fase E dirancang sebagai sumber belajar yang menghubungkan pengalaman hidup warga belajar dengan pengembangan kemandirian, kecakapan hidup, literasi digital, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, dan kewirausahaan.

Melalui pendekatan Project-Based Learning, warga belajar diajak menjadi subjek aktif dalam proses pembelajaran: mengamati persoalan di sekitarnya, menggali informasi, melakukan riset sederhana, mengembangkan gagasan, merancang proyek, menghasilkan karya, mempresentasikan hasil, serta melakukan refleksi dan evaluasi.

Materi disusun dalam empat tahapan pembelajaran yang terintegrasi, dimulai dari mengenal diri dan mengelola emosi, mengidentifikasi potensi serta peluang lokal, mengembangkan dan mengomunikasikan ide proyek, hingga merencanakan, melaksanakan, mempresentasikan, dan mengevaluasi aksi nyata.

Dilengkapi dengan contoh kontekstual, aktivitas refleksi, latihan, tugas proyek, dan asesmen, buku ini mendorong warga belajar untuk tidak sekadar mengetahui, tetapi mampu berpikir, mencoba, berkarya, dan bertanggung jawab terhadap proses serta hasil belajarnya.

Buku ini sangat relevan digunakan oleh warga belajar Paket C Fase E, tutor, pengelola PKBM/SKB, serta pendamping pendidikan nonformal yang ingin menghadirkan pembelajaran yang lebih kontekstual, fleksibel, partisipatif, dan berorientasi pada kehidupan serta masa depan warga belajar.

Penulis: Ilmar Andi Achmad, S.Pd., M.Pd. | Basri, S.Pd., M.Pd. | Sitti Hajar, S.Thi., M.Si. | Novita Puspa Sari, S.Pd., M.Pd. | Emirati, S.Pd., M.Pd. | Dr. Andi Hasdiansyah, S.Pd., M.Pd., M.A. | Muhammad Athar Asmas, S.Pd., M.Pd

Halaman buku: 148

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 60.000