Pembahasannya menempatkan karakteristik dan perkembangan anak sebagai landasan utama agar asesmen tidak dipahami hanya sebagai kegiatan memberi nilai, melainkan sebagai proses sistematis untuk memperoleh informasi yang bermakna tentang pertumbuhan, kekuatan, kebutuhan, dan kemajuan setiap anak. Materi disusun secara bertahap, mulai dari hakikat dan aspek-aspek perkembangan anak usia dini, konsep evaluasi, asesmen, dan pengukuran, asesmen formal dan informal, integrasi asesmen dalam pembelajaran, teknik dan instrumen, analisis serta interpretasi hasil, asesmen portofolio, hingga pelaporan kepada orang tua dan pemangku kepentingan. Pembahasan kemudian diperluas pada asesmen berbagai domain perkembangan, asesmen inklusif dan deteksi dini, kesiapan sekolah dan transisi ke sekolah dasar, keterkaitan dengan standar pencapaian perkembangan, serta studi kasus dan format praktis asesmen.

Penulis:  Dr. Fitriani Nur, M.Pd. & Dr. Nur Khalisah Latuconsina, M.Pd.

Editor :  Nurbaeti Syam, S.Pd., M.Pd.

Halaman buku: 301

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 90.000