Pelayanan kesehatan yang semakin kompleks membutuhkan kerja sama yang baik antar profesi kesehatan agar kebutuhan pasien dan masyarakat dapat ditangani secara menyeluruh. Interprofessional Education (IPE) menjadi sarana belajar bersama dua atau lebih profesi yang berbeda. IPE menjadi dasar untuk terjadinya Interprofessional Collaboration (IPC) pada saat mahasiswa mengimplemtasikan pengetahuannnya di lapangan. IPC menjadi pendekatan penting dalam membangun kemampuan tenaga kesehatan untuk berkomunikasi, bekerja dalam tim, serta memahami peran dan tanggung jawab profesi lain.
Buku ini membahas konsep, prinsip, perkembangan, serta kompetensi dalam IPE dan IPC, termasuk peran berbagai profesi kesehatan dalam mewujudkan kolaborasi yang efektif. Pembahasan juga mencakup manajemen layanan kesehatan, kepemimpinan, kerja tim, dan komunikasi efektif lintas profesi sebagai bagian penting dalam meningkatkan mutu pelayanan.
Selain membahas konsep dan penerapannya, buku ini menguraikan berbagai hambatan dalam implementasi IPE dan IPC, baik dalam lingkungan pendidikan maupun layanan kesehatan. Implementasi IPC bisa di rumah sakit atau dimasyarakat (komunitas). Oleh karena itu kesehatan komunitas turut dibahas untuk memperlihatkan pentingnya pendekatan kolaboratif dalam menghadapi berbagai permasalahan kesehatan masyarakat.
Di era digital, buku ini juga membahas pemanfaatan teknologi informasi dalam pendidikan dan promosi kesehatan. Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, tenaga kesehatan, serta pihak yang berkepentingan dalam mengembangkan pendidikan dan pelayanan kesehatan interprofesi yang kolaboratif, terintegrasi, dan berpusat pada kebutuhan pasien (patient centre care).

Penulis : Dr. Rika Endah Nurhidayah, S.Kp., M.Pd. | Prof. Dr. dr. Mustafa Mahmud Amin, M.Ked.(K.J), M.Sc., Sp.KJ., Subsp. BP(K). | Hari Ronaldo Tanjung, S.Si., M.Sc., Apt.

Editor : Delvi Andriadi, S.Si., S.Pd. M.Pd.

Halaman buku: 153

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 60.000