Keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh penguasaan materi, tetapi juga oleh kemampuan guru menciptakan kelas yang aman, tertib, inklusif, adaptif, dan mendorong keterlibatan murid. Keragaman kebutuhan belajar, perkembangan teknologi, serta kehadiran kecerdasan artifisial menuntut pengelolaan kelas yang sistematis dan responsif. Buku Manajemen Kelas Berbasis POIMER: Teori, Strategi, dan Implementasi bagi Guru Profesional pada Era Digital menawarkan kerangka praktis untuk menjawab kebutuhan tersebut.

Model POIMER terdiri atas Planning (perencanaan), Organizing (pengorganisasian), Implementing (pelaksanaan), Monitoring (pemantauan), Evaluating (evaluasi), dan Reflecting (refleksi). Keenam komponen membentuk siklus berkelanjutan: perencanaan memberikan arah, pengorganisasian menata sumber daya, pelaksanaan menghidupkan rancangan, pemantauan menyediakan data perkembangan, evaluasi menilai ketercapaian, dan refleksi menghasilkan dasar perbaikan. Siklus ini membantu guru menyesuaikan pengelolaan kelas dengan kebutuhan murid dan perubahan lingkungan belajar.

Pembahasan mencakup pemetaan karakteristik murid, penyusunan aturan dan rutinitas, penataan lingkungan, pengelompokan fleksibel, pengelolaan perilaku, pembelajaran aktif, asesmen, refleksi profesional, serta pemanfaatan teknologi dan AI secara aman dan etis. Ditujukan bagi guru, calon guru, kepala sekolah, pengawas, dosen, dan mahasiswa kependidikan, buku ini memadukan landasan konseptual dengan strategi penerapan. POIMER menempatkan guru sebagai perancang pengalaman belajar, pengelola interaksi, pembimbing perkembangan murid, dan praktisi reflektif yang terus meningkatkan mutu pembelajaran.

Penulis :  Tamrin, S.Pd., M.Pd & Rusmanto, S.E., M.M

Halaman buku: 388

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 108.000