ANDRAGOGI KONTEMPORER: Strategi Pembelajaran Untuk Warga Belajar Dewasa Strategi, Teori, Praktik, Teknologi, Inklusi,dan Arah Masa Depan Pembelajaran Orang Dewasa
Warga belajar datang dengan pekerjaan, keluarga, pengalaman hidup, harapan, dan keterbatasan yang sangat nyata. Kemandirian mereka tidak otomatis ia dipengaruhi oleh kesempatan, teknologi, budaya, dan dukungan sosial.
Di tengah perubahan pasar kerja, transformasi digital, tuntutan reskilling, dan kebutuhan lifelong learning, prinsip klasik andragogi perlu dibaca ulang.
Book chapter ini menawarkan Andragogi Kontemporer sebagai kerangka praktis untuk merancang pembelajaran orang dewasa yang relevan, manusiawi, dan berdampak. Bukan hanya teori, tetapi langsung mengarah pada keputusan pedagogis: menganalisis kebutuhan, memilih strategi, menciptakan iklim belajar yang aman, menguatkan agensi peserta, mengolah pengalaman, melakukan asesmen autentik, hingga mengevaluasi dampaknya.
APA YANG ANDA TEMUKAN DI DALAM BUKU INI?
Buku ini memadukan teori klasik dengan praktik mutakhir untuk warga belajar dewasa dalam konteks Pendidikan Masyarakat:
- Dari Klasik ke Kontemporer: Transformasi andragogi melalui pembelajaran transformatif, experiential learning, self-directed learning, dan heutagogy
- Strategi Partisipatif: Problem-Based Learning, Project-Based Learning, dialogis, kolaboratif, dan Community of Practice
- Teknologi & Inklusi: Pembelajaran digital, hibrida, microlearning, literasi media, AI sebagai mitra belajar yang kritis, dan Universal Design for Learning
- Konteks Nyata: Andragogi untuk kewirausahaan, reskilling, keberlanjutan, ketahanan komunitas, hingga warga belajar lanjut usia
- Perangkat Praktis: Studi kasus, checklist fasilitator, rubrik asesmen, dan Model Integratif Andragogi Kontemporer sebagai panduan merancang sesi dari analisis kebutuhan sampai tindak lanjut
Setiap bab memadukan teori, strategi, praktik, dan refleksi agar dapat langsung diterapkan oleh dosen, tutor, instruktur, penyuluh, trainer, dan pendamping masyarakat.
BUKU INI UNTUK: Praktisi dan akademisi Pendidikan Masyarakat/Pendidikan Nonformal yang ingin menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga memperkuat kemampuan warga belajar dewasa untuk bertindak, beradaptasi, dan berpartisipasi secara bermakna dalam kehidupan sosial, ekonomi, dan komunitas.
Penulis : Herlina | Tri Wahyuni | Kholisussa’di | Rila Hardiansyah | M.Arief Rizka | Suharyani | Ahmad Yani | Ismi Nurul Maghfirah | Rahmah
Editor : Tri Wahyuni
Halaman buku: 162
DOWNLOAD
PRE-ORDER | Rp 62.000