Buku Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini ini membahas secara sistematis konsep, teori, dan praktik pendidikan anak sejak lahir hingga usia enam tahun. Pendidikan pada masa ini menjadi fondasi penting bagi perkembangan kognitif, fisik-motorik, bahasa, sosial-emosional, moral, agama, kreativitas, dan pembentukan karakter anak. Karena itu, pembelajaran PAUD tidak hanya diarahkan pada kemampuan akademik, tetapi juga pada pemberian pengalaman bermain, eksplorasi, interaksi, dan stimulasi yang sesuai dengan tahap perkembangan anak.

Buku ini menguraikan hakikat dan landasan pendidikan anak usia dini, karakteristik perkembangan anak, serta berbagai teori pendidikan dari Jean Piaget, Lev Vygotsky, John Dewey, Maria Montessori, Loris Malaguzzi, Ki Hadjar Dewantara, dan Imam al-Ghazali. Pemikiran para tokoh tersebut dihubungkan dengan nilai budaya, agama, dan kebutuhan pendidikan di Indonesia.

Pembahasan dilanjutkan dengan strategi pembelajaran yang berpusat pada anak, metode bermain, eksperimen, proyek, demonstrasi, bercerita, sosiodrama, dan pembelajaran tematik integratif. Buku ini juga menjelaskan pengembangan kurikulum, penyusunan perencanaan pembelajaran, pengelolaan lembaga PAUD, sarana dan prasarana, sumber daya pendidik, pembiayaan, serta asesmen autentik untuk memantau perkembangan anak.

Selain membahas kegiatan di lembaga pendidikan, buku ini menekankan pentingnya kemitraan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Perhatian khusus diberikan pada pola asuh, program parenting, pengaruh lingkungan sosial, serta penggunaan media digital secara sehat dan terarah.

Nilai-nilai pendidikan Islam dibahas melalui pengenalan akidah, ibadah, akhlakul karimah, doa, zikir, keteladanan, dan kisah-kisah Islami dalam kegiatan sehari-hari anak. Buku ini juga menguraikan pendekatan bimbingan dan konseling, deteksi dini masalah perilaku dan emosi, penanganan tantrum, kecemasan perpisahan, kesulitan penyesuaian diri, serta kerja sama dengan orang tua.

Pada bagian akhir, buku ini membahas kompetensi profesional pendidik PAUD, pengembangan karier guru, tantangan teknologi, globalisasi, inovasi pembelajaran, dan arah pengembangan PAUD pada masa mendatang. Dengan penyajian yang terstruktur dan aplikatif, buku ini dapat menjadi rujukan bagi mahasiswa, dosen, guru, pengelola lembaga, orang tua, dan pemerhati pendidikan anak usia dini dalam menghadirkan layanan pendidikan yang berpusat pada kebutuhan dan kepentingan terbaik anak.

Penulis :  Dr. Dessy Syofiyanti, M.Pd.

Editor: Dian Purnomo, M.Pd.

Halaman buku: 279

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 86.000