Di tengah percepatan perubahan global, digitalisasi, dan kompleksitas tuntutan pendidikan abad ke-21, sekolah menghadapi tantangan mendasar dalam mempertahankan relevansi, legitimasi sosial, dan efektivitas kelembagaan. Pendidikan tidak lagi dapat dikelola melalui pendekatan administratif semata, melainkan menuntut tata kelola kolaboratif yang menempatkan masyarakat sebagai mitra deliberatif dalam proses pengambilan keputusan pendidikan.

Buku Deliberasi-Sinergetik antara Sekolah dan Masyarakat di Era Disrupsi menghadirkan kerangka konseptual yang komprehensif mengenai rekonstruksi hubungan sekolah–masyarakat melalui pendekatan deliberatif yang terstruktur, dialogis, dan berbasis rasionalitas publik. Buku ini menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan modern tidak hanya ditentukan oleh kapasitas internal sekolah, tetapi juga oleh kemampuan membangun sinergi sosial, memperkuat kepercayaan publik, serta mengembangkan mekanisme pengambilan keputusan partisipatif yang adaptif terhadap perubahan.

Melalui sintesis teori manajemen pendidikan, kepemimpinan kelembagaan, tata kelola publik, serta praktik empiris pendidikan kontemporer, buku ini merumuskan Model Deliberasi-Sinergetik sebagai kontribusi konseptual bagi pengembangan tata kelola pendidikan demokratis dan berkelanjutan di era disrupsi.

Ditujukan bagi akademisi, peneliti, mahasiswa pascasarjana, kepala sekolah, pengawas, dan pengambil kebijakan pendidikan, buku ini menawarkan bukan hanya pemahaman teoretis, tetapi juga arah strategis bagi penguatan kolaborasi pendidikan yang berorientasi masa depan.

Penulis :  Prof. Dr. Raden Bambang Sumarsono, S.Pd., M.Pd | Prof. Dr. Ali Imron, M.Pd., M.Si. | Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.Pd.

Halaman buku: 205

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 72.000