Rethinking Profesionalisme PAUD (Perspektif IGTKI dalam Pendidikan Kontemporer)

Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembangunan kualitas sumber daya manusia. Oleh karena itu, profesionalisme guru PAUD menjadi isu yang sangat strategis untuk terus dikaji dan dikembangkan. Penulis melihat bahwa selama ini pembahasan mengenai profesionalisme PAUD masih sering berfokus pada aspek administratif dan normatif, sementara praktik nyata di lapangan justru memperlihatkan kompleksitas yang lebih luas. Dari sinilah muncul gagasan untuk “menata ulang” cara pandang terhadap profesionalisme guru PAUD melalui perspektif yang lebih kontekstual, reflektif, dan dekat dengan realitas pendidikan di daerah.

Buku ini menyajikan pembahasan mengenai fondasi profesionalisme guru PAUD, peran organisasi profesi dalam pengembangan guru, realitas profesionalisme di lapangan, hingga berbagai kesenjangan antara idealitas dan praktik nyata pendidikan. Selain itu, buku ini juga mengulas dinamika profesionalisme di era kontemporer yang dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, perubahan sosial, dan tuntutan pendidikan abad ke-21. Sebagai bagian akhir, buku ini menawarkan gagasan rekonstruksi profesionalisme PAUD serta model penguatan profesionalisme guru yang berpijak pada nilai lokal namun tetap relevan dengan kebutuhan pendidikan modern.

Penulis : Nur Anisa, S.Pd, M.Pd & Dr. Joko Pamungkas, S.Pd, M.Pd

Editor : Dr. Oka Irmade, M.Pd

Halaman Buku : 162

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 62.000

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *