Buku LITERASI PENDIDIKAN BERBASIS LINGKUNGAN: Profesionalisme Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Anak melalui Model Vil-Come menghadirkan inovasi model pembelajaran yang dirancang khusus untuk mengembangkan kecerdasan naturalis anak usia dini melalui pendekatan berbasis lingkungan. Di tengah tantangan era digital yang semakin menjauhkan anak dari pengalaman langsung dengan alam, buku ini menawarkan solusi konkret melalui Model Vil-Come akronim dari Visualization, Collaboration, dan Modelling yang dibangun di atas landasan konstruktivisme, ekopedagogi, teori kecerdasan majemuk Howard Gardner, dan pembelajaran berbasis pengalaman. Buku ini disusun dalam tiga bagian utama. Bagian pertama menyajikan landasan filosofis dan teoretis mencakup evolusi konsep literasi, profesionalisme guru sebagai fasilitator ekologis, serta kecerdasan naturalis dalam perspektif psikologi pendidikan. Bagian kedua menguraikan konseptualisasi Model Vil-Come secara komprehensif, implementasi praktis di PAUD lengkap dengan contoh skenario pembelajaran dan perangkat pendukung, serta hasil penelitian pengembangan yang membuktikan efektivitas model dengan effect size sangat besar (Cohen d = 2,82). Bagian ketiga membahas integrasi model dengan Kurikulum Merdeka, kontribusinya terhadap Profil Pelajar Pancasila, serta rekomendasi bagi guru, pengelola sekolah, dan peneliti. Buku ini menjadi rujukan penting bagi pendidik yang ingin menanamkan kepekaan lingkungan pada anak sejak dini demi masa depan Indonesia yang lebih hijau dan berkelanjutan.

Penulis: Diah Linda Nova Abbas, M.Pd. & Prof. Dr. Novianty Djafri, M.Pd.I.

Editor: Hadi Yamin Assel, S.Si, M.Pd. & Sri Oktavia Dai, M.Pd.

Halaman buku: 159

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 62.000