Buku Evaluasi Pembelajaran dan Supervisi Pendidikan merupakan karya akademik yang membahas secara komprehensif konsep, prinsip, dan praktik evaluasi serta supervisi dalam konteks pendidikan modern. Buku ini mengangkat sejumlah tema penting, di antaranya hakikat dan tujuan evaluasi pembelajaran, teori-teori yang melandasi evaluasi (behaviorisme, konstruktivisme, dan humanistik), pengembangan instrumen dan kisi-kisi penilaian, penilaian autentik, observasi dan portofolio, serta penilaian berbasis teknologi di era digital.

Selain itu, buku ini juga membahas supervisi akademik, supervisi kolaboratif, pemberian umpan balik yang efektif, supervisi jarak jauh, serta integrasi evaluasi dan supervisi sebagai strategi peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Setiap pembahasan disajikan secara sistematis dengan pendekatan konseptual dan praktis sehingga mudah dipahami dan aplikatif di lapangan.

Melalui perspektif reflektif dan kolaboratif, buku ini menegaskan bahwa evaluasi dan supervisi bukan sekadar aktivitas administratif, melainkan instrumen strategis untuk pengembangan profesional guru dan peningkatan kualitas pembelajaran. Buku ini sangat relevan bagi mahasiswa pendidikan, guru, kepala sekolah, pengawas, dan praktisi pendidikan yang ingin memperkuat kompetensi serta membangun budaya mutu di satuan pendidikan.

Penulis :  Nadia Apriliani Gani, S.Pd. | Haidar Bilaleya, S.Pd.I,Gr. | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd.I | Dr. Herson Anwar, M.Pd.

Editor :  Geischa Cicilia Mokoagow, S.Pd.

Halaman buku: 162

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 62.000