Buku Psikologi Belajar dalam Pembelajaran Sejarah Abad 21: Konsep, Teori, dan Aplikasinya membahas peran psikologi belajar dalam merancang pembelajaran sejarah yang efektif dan relevan dengan tuntutan abad ke-21. Buku ini menguraikan berbagai konsep dan teori psikologi belajar serta penerapannya dalam pembelajaran sejarah untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif peserta didik, dengan menekankan peran guru sebagai fasilitator dan pentingnya pembelajaran yang bermakna, kontekstual, serta berorientasi pada karakter dan kebutuhan peserta didik.

Penulis:  Ngismatul Khoeriyah, M.Pd. & Darmawan Edi Winoto, M.Pd.

Halaman buku: 105

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 52.000