Buku “BULLYING: Dampaknya terhadap Kesehatan Jiwa Siswa”, merupakan sebuah kajian komprehensif mengenai fenomena bullying di lingkungan sekolah dan madrasah, serta dampaknya terhadap kesehatan mental siswa. Bullying merupakan salah satu fenomena sosial yang semakin mendapat perhatian dalam konteks pendidikan, terutama di lingkungan sekolah dan madrasah. Definisi bullying merujuk pada tindakan agresif yang dilakukan secara berulang, baik fisik, verbal, maupun sosial, yang bertujuan untuk mendominasi atau menyakiti individu lain. Jenis-jenis bullying ini memiliki karakteristik dan dampak yang berbeda, namun semuanya berkontribusi terhadap masalah serius di sekolah, termasuk penurunan kualitas kehidupan sosial siswa dan terciptanya lingkungan belajar yang tidak aman. Oleh karena itu, urgensi untuk menangani masalah bullying di sekolah/madrasah sangatlah penting, mengingat konsekuensi jangka panjangnya dapat memengaruhi kesehatan mental dan perkembangan sosial siswa.

Faktor penyebab bullying sangat kompleks dan melibatkan banyak aspek, termasuk faktor individu, keluarga, dan lingkungan sekolah. Faktor individu mencakup kepribadian, emosi, dan motivasi pelaku bullying, sedangkan faktor keluarga berhubungan dengan lingkungan rumah dan pola asuh yang diterapkan oleh orang tua. Selain itu, lingkungan sekolah/madrasah juga berperan penting dalam menciptakan atau mengatasi budaya bullying. Ketika siswa merasa tertekan atau tidak didukung oleh lingkungan mereka, kemungkinan terjadinya bullying akan meningkat. Kesadaran akan faktor-faktor ini sangat penting untuk merancang strategi yang efektif dalam pencegahan dan penanganan bullying.

Dampak dari bullying tidak hanya dirasakan oleh pelaku, tetapi juga korban dan saksi yang terlibat. Korban bullying sering mengalami dampak psikologis yang serius, seperti depresi, kecemasan, dan bahkan Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD), yang dapat mengganggu perkembangan sosial dan emosional mereka. Dampak jangka panjangnya dapat berupa penurunan ketahanan mental dan kepercayaan diri. Selain itu, bullying juga berdampak pada prestasi akademik siswa, di mana kesehatan mental yang terganggu berpengaruh langsung terhadap motivasi belajar dan kemampuan akademik mereka. Oleh karena itu, penting untuk melakukan intervensi psikologis yang tepat bagi korban, serta penanganan yang efektif untuk pelaku bullying. Melalui pendidikan karakter, keterampilan sosial, dan program pencegahan yang berbasis sekolah, diharapkan lingkungan belajar yang lebih aman dan inklusif dapat tercipta

Penulis : Dr. M. Badrun, M.Ag.

Editor : Ns. Arena Lestari, M.Kep., Sp.Kep.J., Ph.D.

Halaman Buku : 303

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Harga : Rp. 90.000