Di tengah perubahan zaman yang bergerak cepat, pendidikan masyarakat dihadapkan pada tantangan besar: bagaimana menghadirkan pembelajaran yang relevan, membebaskan, dan berdaya bagi warga.

Buku “Inovasi Pembelajaran Pendidikan Masyarakat” ini hadir sebagai jawaban.
Buku ini menegaskan bahwa pembelajaran tidak hanya terjadi di dalam kelas. Ia tumbuh melalui keluarga, komunitas, pekerjaan, budaya lokal, serta perubahan teknologi dan relasi sosial yang memengaruhi kehidupan warga belajar.

Dengan pendekatan yang sistematis, buku ini mengupas:

1. Fondasi & Konsep Dasar: Hakikat Penmas, karakteristik warga belajar, dan pergeseran paradigma pembelajaran
2. Desain Model Inovatif: Pembelajaran partisipatif berbasis komunitas, project based learning, problem based learning, integrasi media digital, dan kearifan lokal
3. Model Kontemporer: Social Entrepreneurship Learning, Hybrid Learning/Digital-Andragogy untuk masyarakat 3T, dan Community-Based Learning yang bertumpu pada gotong royong
4. Peran Fasilitator & Evaluasi: Dari “pahlawan dari luar” menjadi mitra dialog, serta evaluasi dampak yang diukur dari kemandirian dan perubahan sosial, bukan hanya angka

Keunggulan buku ini terletak pada perpaduan teori dan praktik. Dilengkapi studi kasus, strategi penerapan, perangkat pembelajaran, rubrik evaluasi, dan pertanyaan reflektif untuk membantu merancang program yang adaptif dan berdampak nyata.

Buku ini penting bagi mahasiswa, dosen, tutor, fasilitator, pengelola PKBM, dan pegiat pendidikan nonformal.
Melalui buku ini, pembaca diajak memahami bahwa pendidikan masyarakat harus berangkat dari pengalaman warga, memperkuat partisipasi, menjaga martabat, dan mendorong kemandirian serta keberdayaan masyarakat secara berkelanjutan.

“Karena inovasi dalam pendidikan masyarakat adalah kebutuhan mutlak untuk menghadirkan keadilan akses dan kebermaknaan belajar.”

Penulis :  Ahmad Yani | Tri Wahyuni | Saenah | Sopian Al Anshori

Editor:  Tri Wahyuni & Herlina

Halaman buku: 137

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 58.000