Disusun sebagai panduan praktis bagi guru, terapis, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam melaksanakan kegiatan aquaterapi bagi anak berkebutuhan khusus. Fokus ditujukan pada anak dengan Cerebral Palsy (CP), Autism Spectrum Disorder (ASD), Down Syndrome (DS), dan Intellectual Disability (ID) yang memiliki karakteristik dan kebutuhan layanan yang berbeda-beda.

Aquaterapi merupakan salah satu bentuk intervensi berbasis aktivitas air yang memiliki potensi besar dalam mendukung perkembangan kemampuan motorik, keseimbangan, koordinasi gerak, regulasi sensorik, serta kepercayaan diri anak berkebutuhan khusus. Oleh karena itu, diperlukan panduan yang sistematis, aman, dan mudah diterapkan agar pelaksanaan aquaterapi dapat memberikan manfaat yang optimal.

Memuat karakteristik peserta, prosedur keselamatan, program latihan, lembar observasi, serta evaluasi perkembangan peserta yang dapat digunakan sebagai acuan dalam praktik aquaterapi. Diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan terapi berbasis aktivitas air di sekolah maupun lembaga terapi.

Penulis : Jajang Dede Mulyani, M.Pd. | Aisyah Apriliciciliana Aryani, S.KM., M.K.M. | Galih Yoga Santiko, M.Or.

Halaman Buku : 108

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 52.000