Buku ini membahas secara mendalam tentang konsep kepemimpinan, khususnya dalam konteks pendidikan dan organisasi modern. Pembahasan diawali dengan pengertian pemimpin dan kepemimpinan sebagai kemampuan memengaruhi, mengarahkan, serta menggerakkan individu maupun kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Dalam dunia pendidikan, kepemimpinan menjadi faktor penting dalam menciptakan lembaga yang efektif, berkualitas, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman.

Berbagai teori dan model kepemimpinan dipaparkan secara sistematis, mulai dari kepemimpinan kontingensi, model Vroom-Yetton dan LMX, Path Goal Theory, hingga kepemimpinan situasional menurut Hersey dan Blanchard. Buku ini juga mengulas kepemimpinan pembelajaran melalui perspektif Hallinger dan Murphy serta teori Max Weber yang menekankan pentingnya peran pemimpin dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan pengelolaan organisasi pendidikan.

Selain membahas teori klasik dan modern, buku ini menyoroti berbagai gaya kepemimpinan seperti paternalistik, demokratis, birokratis, karismatik, transaksional, dan transformasional. Setiap gaya dianalisis berdasarkan karakteristik, kelebihan, serta relevansinya dalam menghadapi tantangan era disrupsi dan perubahan sosial yang cepat.

Pada bagian akhir, buku ini menekankan pentingnya kepemimpinan spiritual dan profetik yang berlandaskan nilai, etika, moralitas, dan keteladanan. Kepemimpinan tidak hanya dipahami sebagai kemampuan manajerial, tetapi juga sebagai upaya membangun karakter, integritas, dan kemanusiaan dalam organisasi maupun masyarakat.

Secara keseluruhan, buku ini menjadi sumber kajian yang komprehensif mengenai teori dan praktik kepemimpinan pendidikan, serta memberikan wawasan bagi pembaca untuk memahami dan menerapkan model kepemimpinan yang efektif, humanis, dan relevan dengan kebutuhan zaman.

Penulis:  M. Ilkham Suherlan, S.Pd. & Syamsul Arifin, S.Pd.

Editor:  Dr. Uyu Muawanah, M.Pd. & Dr. Supardi,M.Pd.,Ph.D.

Halaman buku: 183

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 66.000