Buku Pengembangan Kurikulum di Sekolah Dasar membahas konsep, prinsip, dan praktik pengembangan kurikulum yang relevan dengan karakteristik peserta didik usia sekolah dasar. Buku ini menjelaskan landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis dalam penyusunan kurikulum, serta bagaimana kurikulum dirancang untuk mendukung perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.

Di dalamnya diuraikan komponen-komponen utama kurikulum, meliputi tujuan pendidikan, isi atau materi pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran, serta sistem evaluasi. Buku ini juga mengkaji peran guru sebagai pengembang dan pelaksana kurikulum di tingkat satuan pendidikan, termasuk dalam menyusun perangkat pembelajaran seperti silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Selain itu, buku ini membahas implementasi kurikulum yang berlaku di Indonesia, seperti Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, serta tantangan dan strategi inovasi pembelajaran di era abad ke-21. Penekanan diberikan pada pembelajaran tematik terpadu, penguatan pendidikan karakter, serta pengembangan kompetensi literasi dan numerasi.

Secara keseluruhan, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar (PGSD), guru, dan praktisi pendidikan dalam memahami serta mengembangkan kurikulum yang adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.

Penulis :  Usman, S.Pd., M.Pd., Ph.D

Editor :  Iyan, S,Or., S.Pd., M.Pd

Halaman buku: 112

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 52.000