Pendidikan inklusif tidak hanya dipahami sebagai sebuah konsep, tetapi juga sebagai bentuk komitmen untuk memahami, menghargai, dan mendukung setiap peserta didik sesuai dengan keunikan masing-masing. Mata kuliah ini menjadi landasan penting dalam membangun lingkungan belajar yang lebih adil, terbuka, dan ramah bagi semua individu, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus dalam proses pembelajaran.

Buku ini disusun untuk memberikan wawasan yang komprehensif bagi para pendidik, orang tua, dan seluruh pemangku kepentingan pendidikan, sehingga bersama-sama dapat mewujudkan dunia yang memberikan kesempatan belajar yang setara bagi setiap individu. Buku ini dapat menjadi panduan yang berharga bagi siapa pun yang ingin memperkuat fondasi pendidikan inklusif dan berkontribusi menciptakan masa depan yang lebih cerah bagi seluruh peserta didik.

Secara garis besar buku ini memuat lima materi pokok yang disajikan secara sistematis, meliputi: (1) Konsep Dasar Pendidikan Inklusif, (2) Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Inklusif, (3) Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus, (4) Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus, dan (5) Permasalahan dan Tantangan dalam Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah. Kelima materi pokok tersebut dijabarkan ke dalam sub-sub materi pokok yang saling berkaitan antara satu dengan lainnya. 

Semoga buku ini bermanfaat bagi setiap yang membacanya.

Penulis :  Dr. Muhammad Idrus, M.Pd | Dr. Hamuni, M.Si | Dr. H. Samiruddin T., M.Si | Nerlin, S.Sos., M.Pd

Halaman Buku : 189

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 68.000